план развития ребенка


Образование:
Кубанский государственный университет, факультет компьютерных технологий и прикладной математики — бакалавриат и магистратура по специальности «Прикладная информатика».
Опыт:
Вадим прошёл в ИТ путь, который мало кто проходит целиком: системный администратор, веб-разработчик, проектный менеджер. Каждый этап добавил новый угол зрения — на то, как устроены системы, как рождаются продукты и как команды превращают идеи в работающий код.
Именно этот опыт делает его сильным преподавателем: он не просто знает теорию — он понимает, зачем это всё нужно в реальной жизни. На занятиях дети не просто учат синтаксис, а видят, как программирование решает настоящие задачи.
Интересы:
Следит за новинками в ИТ и искусственном интеллекте — не по обязанности, а потому что это искренне захватывает. Любит разбирать новые инструменты, тестировать их и находить неожиданные применения. За пределами экрана — путешествия и новые места: говорит, что смена обстановки перезапускает мышление лучше любого отпуска.
«На занятиях важно не запомнить команды, а научиться думать. Ошибка — это не провал, это данные для следующей попытки»


Образование:
Кубанский государственный университет, факультет компьютерных технологий и прикладной математики — бакалавриат и магистратура по специальности «Прикладная информатика».
Опыт:
Вадим прошёл в ИТ путь, который мало кто проходит целиком: системный администратор, веб-разработчик, проектный менеджер. Каждый этап добавил новый угол зрения — на то, как устроены системы, как рождаются продукты и как команды превращают идеи в работающий код.
Именно этот опыт делает его сильным преподавателем: он не просто знает теорию — он понимает, зачем это всё нужно в реальной жизни. На занятиях дети не просто учат синтаксис, а видят, как программирование решает настоящие задачи.
Интересы:
Следит за новинками в ИТ и искусственном интеллекте — не по обязанности, а потому что это искренне захватывает. Любит разбирать новые инструменты, тестировать их и находить неожиданные применения. За пределами экрана — путешествия и новые места: говорит, что смена обстановки перезапускает мышление лучше любого отпуска.
«На занятиях важно не запомнить команды, а научиться думать. Ошибка — это не провал, это данные для следующей попытки»

















