план развития ребенка


Образование:
Башкирский государственный университет (журналистика).
Казанский федеральный университет (магистратура по управлению организацией).
Опыт:
Лилия — преподаватель, который вдохновляет с первого занятия. Ее путь в творчестве начался еще в третьем классе и с тех пор стал ее главным языком самовыражения.
В 23 года, имея только талант и огромную любовь к искусству, она с нуля создала собственную школу рисования, которая за пять лет объединила сотни взрослых и детей. Параллельно она управляла проектом по созданию картин на заказ, превращая эмоции и истории клиентов в живые полотна, которые выставлялись на международных экспозициях.
Образование журналиста научило ее точно передавать смыслы, а диплом экономиста дал фундамент для создания собственных успешных проектов. Сегодня Лилия — преподаватель, который не просто учит техникам. Она помогает раскрыть личный стиль, видеть глубину в простых вещах и создавать картины, в которых есть душа.
Интересы:
Для Лилии творчество и развитие — это образ жизни. Она постоянно пробует себя в новых направлениях: шьет, пишет картины, создает свою книгу. Ее главное увлечение — находить глубину в каждом моменте и создавать новые смыслы, которые помогают людям расти.
Особое место в ее жизни занимает работа с детьми с расстройствами аутистического спектра. Это не просто работа, а настоящее хобби и внутренний отклик. Лилия глубоко изучает особенности таких детей, чтобы лучше их понимать. Этот опыт научил ее самому ценному — терпению, мягкости, индивидуальному подходу и уважению к особенностям каждого ребенка.
«Иногда мне кажется, что вся моя жизнь — это способность заметить и быть в том самом моменте, где дети делают первые шаги в свой огромный, чертовски непредсказуемый мир. И если уж я могу что-то, так это тихо подталкивать их вперёд, чтобы они шли не вслепую, а с искрой внутри. Чтобы знали: ветер может сбить с ног, но живут не те, кто не падает, а те, кто поднимается и идёт дальше. Я — человек, который хочет, чтобы им хватило силы жить по-настоящему.»


Образование:
Башкирский государственный университет (журналистика).
Казанский федеральный университет (магистратура по управлению организацией).
Опыт:
Лилия — преподаватель, который вдохновляет с первого занятия. Ее путь в творчестве начался еще в третьем классе и с тех пор стал ее главным языком самовыражения.
В 23 года, имея только талант и огромную любовь к искусству, она с нуля создала собственную школу рисования, которая за пять лет объединила сотни взрослых и детей. Параллельно она управляла проектом по созданию картин на заказ, превращая эмоции и истории клиентов в живые полотна, которые выставлялись на международных экспозициях.
Образование журналиста научило ее точно передавать смыслы, а диплом экономиста дал фундамент для создания собственных успешных проектов. Сегодня Лилия — преподаватель, который не просто учит техникам. Она помогает раскрыть личный стиль, видеть глубину в простых вещах и создавать картины, в которых есть душа.
Интересы:
Для Лилии творчество и развитие — это образ жизни. Она постоянно пробует себя в новых направлениях: шьет, пишет картины, создает свою книгу. Ее главное увлечение — находить глубину в каждом моменте и создавать новые смыслы, которые помогают людям расти.
Особое место в ее жизни занимает работа с детьми с расстройствами аутистического спектра. Это не просто работа, а настоящее хобби и внутренний отклик. Лилия глубоко изучает особенности таких детей, чтобы лучше их понимать. Этот опыт научил ее самому ценному — терпению, мягкости, индивидуальному подходу и уважению к особенностям каждого ребенка.
«Иногда мне кажется, что вся моя жизнь — это способность заметить и быть в том самом моменте, где дети делают первые шаги в свой огромный, чертовски непредсказуемый мир. И если уж я могу что-то, так это тихо подталкивать их вперёд, чтобы они шли не вслепую, а с искрой внутри. Чтобы знали: ветер может сбить с ног, но живут не те, кто не падает, а те, кто поднимается и идёт дальше. Я — человек, который хочет, чтобы им хватило силы жить по-настоящему.»

















